Bibliografi Beranotasi dari Jurnal Ilmiah

-

 

Apa itu Bibliografi Beranotasi dari Jurnal Ilmiah ?

Singkatnya pengertian bibliografi beranotasi adalah sebuah daftar pustaka sebuah jurnal ilmiah yang memuat ringkasan penelitian. Biasanya dibuat oleh pustakawan di perpustakaan pergurun tinggi dengan kebutuhan informasi penelitian yang tinggi. Pustakawan dapat membuat daftar jurnal-jurnal ilmiah dengan memuat isi ringkasan dari jurnal ilmiah tersebut. Sehingga, pengguna dapat dengan cepat mengetahui isi penelitian.

Bibliography

 

Anotasi Bibliografi 1

Agustina, Zuliana Agustina, Ngurah Ayu Nyoman Murniati, dan Fine Reffiane. (2023). ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MINAT BACA SISWA KELAS III DI SDN PETERONGAN KOTA SEMARANG. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri Volume 09 Nomor 02, 14. Retrieve from https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1147

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan rendahnya minat baca pada siswa kelas III di SDN Peterongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Diketahui terdapat faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi minat baca siswa. Faktor internal antara lain rendahnya kemampuan intelegensi siswa, rendahnya kemampuan literasi baca-tulis siswa,  minat belajar siswa masih kurang, rendahnya motivasi belajar siswa. Adapun faktor eksternal yang mempengaruhi minat baca siswa yaitu diantaranya kurangnya perhatian dari orang tua, faktor ekonomi, faktor lingkungan. Hasil analisis menunjukkan lebih banyak anak yang malas membaca daripada anak yang suka membaca. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor salah satunya faktor internal yang berasal dari dalam dirinya sendiri yaitu faktor minat dan kesadaran. Selain itu, faktor eksternal juga berpengaruh yaitu faktor keluarga, lingkungan sekitar dan faktor teman. Peran orang tua dan guru juga ikut mempengaruhi.

 

Anotasi Bibliografi 2

 

Utami, Rizki Desta, Dwi Cahyadi Wibowo, dan Yudita Susanti. (2018). ANALISIS MINAT MEMBACA SISWA PADA KELAS TINGGI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 BELITANG. Jurnal Pendidikan PerKhasa Volume. 4. Nomor. 1, 10. Retrieve from https://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/JPDP/article/view/22

            Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana minat membaca pada siswa, upaya yang digunakan untuk mengembangkan minat membaca, dan faktor pendukung dan penghambat minat membaca pada siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah mix metode. Minat membaca siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Belitang tahun ajaran 2016/2017 sangat kuat dan baik. Faktor pendukung minat membaca siswa adalah kemampuan anak, alat peraga, buku-buku yang menarik, tempat atau suasana yang menyenangkan, serta adanya dorongan atau motivasi dari lingkungan mengenai pentingnya membaca. Faktor penghambat minat membaca siswa adalah guru kurang menguasai metode yang dapat menumbuhkan minat membaca siswa, rasa malas yang dimiliki sebagian siswa, serta kurangnya pemahaman siswa akan pentingnya membaca. Adapun upaya yang dilakukan untuk menumbuhkan minat membaca siswa, adalah menumbuhkan minat membaca siswa ialah dengan cara membuat susasana yang kondusif dalam membaca, buku bacaan yang menarik serta sesuai sama apa yang diinginkan oleh siswa, serta peran orang tua dan guru

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengalaman Kerja Sebagai Pustakawan SD

-
Gambar
Oleh : Vivin Yukhadin Tulisan ini saya buat karena saya kangen nulis, dan nggak tau mau nulis apa. Jadi, saya mau nulis pengalaman saya kerja di sebuah sekolah aja kali ya, jadi pustakawan sekolah gitu. Hehehehee Pekerjaan itu mulai saya lakukan sejak tahun 2017 lalu. Saya bisa kerja di sana karena memang kebetulan jadi pengangguran yang sudah mulai terusik hidupnya karena ibu dan bapak yang mulai gosipin di belakang, anaknya di rumah mulu ga  kerja-kerja. Dan denger-denger di sekolah itu memang sedang membutuhkan pustakawan. Sekolah ini letaknya berada di sebuah desa yang lumayan jauh dari pusat kota, berada di tengah-tengah perkampungan/ rumah warga. Meski sekolahnya berada di desa, namum jangan meremehkan prestasi sekolah ini. Siswa-siswinya berprestasi terutama di bidang pramuka, seni, dan olahraga. Terakhir di tahun 2018, tim bola volinya maju sampai di tingkat Karesidenan, juara 3. Okeh, karena saya anak perpus, jadi ngomonginnya tentang perpus ya. APA SIH...
Baca selengkapnya

Masih Cerita Tentang : Pengalaman Kerja Sebagai Pustakawan SD Part II

-
Gambar
Quote by me : " Perpustakaan sekolah yang baik adalah perpustakaan yang berhasil membawa keceriaan dan membawa informasi, pengalaman  (buku) untuk dapat disampaikan kepada pemustaka"  oleh : Vivin Yukhadin Ini adalah bagian dari pengalaman yang saya rasakan, saya alami sebagai ya bisa dibilang pustakawan. Entah boleh atau tidak menyandang istilah itu, karena hanya seorang honorer biasa yang kebetulan lulusan ilmu perpustakaan dan sedang mengabdikan diri bekerja di sebuah perpustakaan di sebuah sekolah dasar. Hehehee Sebelumnya saya tidak pernah menyangka, bahwa, semangat membaca anak-anak usia sekolah terutama usia 5-12 tahun, cukup tinggi. Karena, sebelumnya berdasarkan data bahwa minat baca anak Indonesia terendah di dunia. Begitu pesimis, tidak mungkin akan mendapat gambaran yang manis, seperti yang saya alami ketika terjun langsung di dunia kerja. Ternyata, anak-anak itu suka lho membaca, suka lho sama buku, suka lho sama buku cerita bergambar, suka lho de...
Baca selengkapnya

Etika Profesi Pustakawan

-
Gambar
  MAKALAH ETIKA PROFESI PUSTAKAWAN DALAM MELAYANI PEMUSTAKA   PROGRAM STUDI S1-ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2014 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perpustakaan menurut Sulistyo-Basuki (1991: 3) adalah sebuah ruangan, bagian sebuah gedung, ataupun gedung itu sendiri yang digunakan untuk menyimpan buku dan terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual. Pemustaka mengakses perpustakaan untuk memperoleh informasi yang terdapat pada tumpukan koleksi-koleksi perpustakaan. Maka, perpustakaan memiliki peran besar bagi pemustaka dalam rangka memperkaya wawasan dan ilmu pengetahuan mereka Perpustakaan tidak dapat terlepas dari pustakawan yang mengelola perpustakaan, mengelola perpustakaan mencakup koleksi dan melayani pemustakanya. Pustakawan dalam bekerja, selalu dihadapkan dengan kenyataan bahwa mereka adal...
Baca selengkapnya